学生手持平板控制无人机航拍实在交叉口，在才智交通大数据渠道上调用真场景、真数据分析交通流——这是武汉理工大学以“车路云一体化”未来学习中心为支点，面向交通强国战略，深化推进数智化教育形式变革的生动缩影。

  “过去做交通影响点评，学生只能对着标准算目标。现在，未来学习中心把城市搬进讲堂。”武汉理工大学交通工程系主任刘兵说，面向交通强国战略对复合型工程人才的火急需求，未来学习中心正在重塑校园讲堂形状。

  武汉理工大学依托“车路云一体化”未来学习中心建造规划，在余家头校区构建起掩盖“船港配备人机一体化智能体系”“交通配备智能传感与测验”“绿色动力制储供一体化”“斗极技能与才智交通”“才智港区多形式运送”“才智船港协同管控”“才智物流协同运送”“才智港区路途与设备”等大交通学科八大场景归纳试验体系，为深度对接交通强国供给坚实渠道支撑。

  武汉理工大学以未来学习中心为支点，探究数智化教育变革。依托中心“船港配备人机一体化智能体系”等场景，学生能在实践中吃透理论、排查问题，实现理论与实践同频共振，为培育交通杰出人才赋能。

  近来，依托未来学习中心展开的交通运送工程概论A和车联网与车路协同归纳试验课程，在第六届湖北省高校教师教育立异大赛“新工科”和“试验教育·归纳规划型试验课程组”赛道中荣获2项湖北省特等奖，成为校园探究数智化教育变革的生动注脚。

  “技能是赋能的手法，而教育的中心一直在于培育可以担任交通强国任务的人。”获奖教师宋力表明。“真假交融”的双向交互机制不只打破了物理鸿沟，当学生充溢巧思的规划和代码反哺到教育资源库时，教育已不再是单向“灌注”，而是师生共同为国家战略积储力气的双向生长。

  2023级交通工程专业本科生王俊伟深有感触：“曾经觉得交通影响点评便是套公式，现在发现它需求考虑用地、交通、环境等多维要素。课间还能与无人车、机器人互动，让我对服务智能交通、建造交通强国充溢神往。”

  据悉，武汉理工大学继续探究数智赋能的个性化教育形式，依托与建材建工、轿车和交通职业科教融汇、产教交融效果，运用元世界、数字孪生、虚拟实际等数字技能，建造“车路云一体化”未来学习中心。校园教育形式正从“师—生”二元结构逐渐转变为“师—机—生”三元结构，“师师有助教、生生有学伴”的愿景已成为实际。未来学习中心是校园数智化教育形式变革的一个缩影。现在，坐落余家头校区的未来学习中心已面向多个专业敞开试验实训课程，为大交通学科杰出人才教育训练供给宽广的数智学习渠道。